Vista Hembra… Videos de las Mujeres Jovenes

Resumen

En la comunidad rural de El Limón de Ocoa, Republica Dominicana, un equipo de mujeres jóvenes aprenderán los conocimientos de producción de videos, con el fin de producir materiales educativos muy relevante al este grupo marginal de jóvenes rurales. Ademas para iniciar prepararse para una carrera potencial en la producción audio-visual, y sensibilizarse a los mismos tópicos que tocan su propia vida, como educación, planificación familiar, y violencia contra la mujer.

La Situación Actual

Como muchas de las comunidades rurales semi-aislados del Caribe, la mayoría de las jóvenes hembra de El Limón casarse dentro 15 y 18 años, dejan su educación en el nivel primaria, y deben esperar una vida dedicada a cocinando, lavando ropa, y cuidando sus niños. El telecentro de Limón esta abierto todos los días y usualmente hasta tarde en la noche, pero su participación queda muy debajo la actividad de los machos.

La Comunidad de El Limón

La comunidad rural de El Limón esta ubicada en la montaña seca del suroeste de la Republica Dominicana. La comunidad cuenta con 70 casas familiares y 350 habitantes, una escuela primaria, y la sede de CAREL, una fundación local con una misión de mejorar la vida rural. La comunidad tiene su propio sistema micro-hidroeléctrico, y acceso inalámbrico hasta el Internet, por medio de un enlace de Wi-Fi de 6 km desde San José de Ocoa. La comunidad entera sufre de una pobreza fuerte y falte de servicios públicos, y vive de agricultura de ciclo corto complicado por una carretera de acceso muy malo.

Metas del Proyecto

La sensibilización de hembras jovenes rurales sobre la importancia de la educación, especificamente el papel de la educación en la eliminación de la pobreza. 1. La formación en la producción de videos y sitios de web 2) La creación de videos sobre temas con relevancia a las adolescentes, por ejemplo: a) “Por qué me quedo en la escuela? b) “Escogemos nuestras propias vidas” – como tomamos decisiones importantes sobre el futuro, especialmente en relación con la educación, el matrimonio, la maternidad, y el desarrollo profesional c) “¿Ciudadanas de primera clase?” – el estado político y económico de la mujer d) “Nosotras mecemos el futuro” – Una madre educada entiende mejor el desarrollo pre-escolar: el papel de estimulación mental, la importancia de la autoestima, la disciplina sin violencia. Con apoyo, una madre puede continuar su educación.   3) Enseñarle los videos al público por medio del Internet y de la televisión  

Públicos metas beneficiarios del Proyecto  

Los beneficiarios serán aproximadamente diez jóvenes hembras entre 12 y 18 años de edad. Incluye participantes casadas y algunas con niños. Su nivel de educación es en general del nivel primario.

Actividades Propuestas

• Enseñarles a hacer entrevistas.
• Enseñarles a crear un sitio de web, y hacer uno.
• Enseñarles a usar cámaras de vídeo y programas de edición
• Enseñarles los principios de realizar un documentarlo.
• Planificar los vídeos.
• Grabar los entrevistas, editar el footage, y producir un vídeo de 1
• hasta 10 minutos.
• Upload sus vídeos en su propio sitio de web y en YouTube
• Presentar los vídeos en su campo y en otros comunidades.
• Contactar a gente clave en la media de comunicación nacional, con el
• fin de presentar los vídeos por la televisión del país.

Resultados Esperados

• Producción de 10 videos de 1 a 10 minutos
• Socialización en YouTube, el Web, Telecable Ocoa, y televisión nacional
• Elaboración de un sitio del Internet
• Capacitación de 10 jóvenes hembras en producción de video básica

Sostenibilidad

El equipo sigue produciendo video para varios clientes.

Presupuesto en Euros